践行双新的中学艺术学科AI赋能教学案例研究

智绘艺术

践行双新的中学艺术学科人工智能赋能教学案例研究

专著目录

前言

约5000字

第一部分:理论基础篇

共4.5万字

第一章:双新背景下的艺术教育变革

2.2万字

1.1 新课程标准对艺术学科的新要求

8000字

  • 1.1.1 新课标下的艺术学科核心素养
  • 1.1.2 新课标中的学科能力要求变化
  • 1.1.3 新课标下的教学方式转变

1.2 艺术教育面临的机遇与挑战

7000字

  • 1.2.1 技术变革对艺术教育的影响
  • 1.2.2 社会需求对艺术人才培养的新期待
  • 1.2.3 艺术教育的数字化转型路径

1.3 国内外艺术教育与AI融合现状

7000字

  • 1.3.1 国际先进经验借鉴
  • 1.3.2 国内艺术教育AI应用概况
  • 1.3.3 上海市艺术教育的特色与优势

第二章:人工智能与艺术教育的理论基础

2.3万字

2.1 人工智能在教育领域的应用基础

8000字

  • 2.1.1 AI教育应用的技术原理
  • 2.1.2 AI教育应用的关键技术
  • 2.1.3 AI教育应用的发展趋势

2.2 艺术学科与AI融合的理论支撑

8000字

  • 2.2.1 教育学视角下的AI赋能艺术教学
  • 2.2.2 艺术学视角下的AI创作伦理与边界
  • 2.2.3 认知科学视角下的人机协同创作

2.3 艺术教育AI赋能的价值取向

7000字

  • 2.3.1 工具性价值与人文性价值的平衡
  • 2.3.2 技术赋能与人文关怀的结合
  • 2.3.3 艺术教育本质与AI辅助的关系思考

第二部分:技术融合篇

共8万字

第三章:人工智能赋能艺术教学的基本模式

2.5万字

3.1 AI辅助教学设计模式

6000字

  • 3.1.1 教学设计中的AI应用场景
  • 3.1.2 AI辅助教案开发的方法与技巧
  • 3.1.3 典型案例分析

3.2 AI赋能艺术创作模式

7000字

  • 3.2.1 AI辅助创作的类型与特点
  • 3.2.2 AI创作工具的选择与应用
  • 3.2.3 典型案例分析

3.3 AI支持艺术鉴赏模式

6000字

  • 3.3.1 AI在艺术鉴赏教学中的应用场景
  • 3.3.2 AI辅助艺术鉴赏的方法与技巧
  • 3.3.3 典型案例分析

3.4 AI增强教学评价模式

6000字

  • 3.4.1 AI在艺术教学评价中的应用场景
  • 3.4.2 AI辅助艺术评价的方法与技巧
  • 3.4.3 典型案例分析

第四章:艺术教学中的智能体构建与应用

2.8万字

4.1 艺术学科智能体的需求分析与功能设计

7000字

  • 4.1.1 艺术教学场景需求分析方法
  • 4.1.2 艺术教学智能体功能规划
  • 4.1.3 各类艺术学科智能体需求差异

4.2 智能体构建的技术路径与实施方法

1.2万字

  • 4.2.1 智能体构建的基本原理
  • 4.2.2 智能体构建的技术路径选择
  • 4.2.3 智能体构建的实施步骤
  • 4.2.4 常见问题与解决方案

4.3 艺术教学智能体的评价与优化

9000字

  • 4.3.1 智能体评价指标体系
  • 4.3.2 智能体优化方法
  • 4.3.3 智能体迭代更新机制

第五章:提示工程在艺术教学中的应用策略

2.7万字

5.1 艺术学科提示词设计的原则与方法

8000字

  • 5.1.1 提示工程基础理论
  • 5.1.2 艺术学科提示词设计原则
  • 5.1.3 提示词结构化方法

5.2 不同艺术领域的提示词模板库

1.1万字

  • 5.2.1 音乐学科提示词模板
  • 5.2.2 美术学科提示词模板
  • 5.2.3 舞蹈学科提示词模板
  • 5.2.4 戏剧学科提示词模板
  • 5.2.5 影视学科提示词模板

5.3 提示词优化策略与案例分析

8000字

  • 5.3.1 提示词优化的常用技巧
  • 5.3.2 常见问题与解决方案
  • 5.3.3 典型案例分析与启示

第三部分:学科实践篇

共9万字

第六章:音乐教学中的人工智能应用案例

0.5万字

第七章:美术教学中的人工智能应用案例

7万字

第八章:舞蹈教学中的人工智能应用案例

0.5万字

第九章:戏剧(含戏曲)教学中的人工智能应用案例

0.5万字

第十章:影视(含数字媒体艺术)教学中的人工智能应用案例

0.5万字

第四部分:教学保障篇

共4.5万字

第十一章:艺术教师的AI素养与能力建设

1.5万字

11.1 艺术教师所需的人工智能素养框架

5000字

11.2 艺术教师AI能力培养路径

5000字

11.3 上海市艺术教师师资培训模式

5000字

第十二章:人工智能赋能艺术教学的评价与反思

1.5万字

12.1 评价指标体系构建

5000字

12.2 伦理边界与版权问题

5000字

12.3 人机协同的艺术教育新生态

5000字

第十三章:未来展望与发展建议

1.5万字

13.1 技术发展趋势预测

5000字

13.2 艺术教育数字化转型路径

5000字

13.3 政策支持与资源建设建议

5000字

附录

约1万字

附录一:国内外AI艺术教育工具导航

附录二:艺术教学常用提示词库

附录三:艺术教育AI应用相关政策文件

撰写规范要求

1. 文本格式

  • 正文使用宋体,五号字,1.5倍行距
  • 章标题使用黑体,三号字,居中
  • 节标题使用黑体,四号字,左对齐
  • 小节标题使用楷体,小四号字,左对齐

2. 图表要求

  • 所有图表必须有编号和标题
  • 图片分辨率不低于300dpi
  • 图表下方注明数据来源
  • 每章图表总数不少于5个
  • 对于AI工具操作步骤,需使用截图配合文字说明

3. 案例格式

  • 案例背景:包括学校、年级、课程名称、使用工具等
  • 案例过程:详细记录教学步骤与师生互动
  • 案例反思:总结经验与不足
  • 案例材料:提供教案、学生作品等相关资料

4. 引用规范

  • 采用GB/T 7714—2015引用格式
  • 引用文献应注明页码
  • 对AI工具引用需注明版本号和访问日期

注意事项

  • 各章节负责人在提交稿件时,需同时提交相关图片、表格的原始文件
  • 案例中学生作品需提供使用授权书
  • 案例部分可通过QR码链接更多在线资源
  • 术语首次出现时需进行解释
  • 文中涉及的AI工具应尽量使用国产工具